□ 刘亚宇
“学习强国”学习平台给了我一个惊喜，在第四十个教师节来临之际推出了“金秋念恩师”征文活动，圆了我怀念恩师的梦。
凡是曾经教过我、给我传授过知识的人都是我的老师，我对他们都很怀念。在众多传授我知识的老师中，让我最难忘的是曾经担任过我小学时的班主任李俊甫老师。
我小时候就失去了父母，是个孤儿。记得有一年刚入冬，我没棉鞋，只能整天穿双破单鞋，而且赤脚不穿袜子，两只脚被冻烂，疼得走不成路。李老师发现后，把我背到医院包扎，又为我买了棉鞋和棉袜，看我穿得单薄，还为我买了棉袄和棉裤。李老师不仅对我无微不至，还教我做人的道理，教我如何成为有用之才。他是一位知识渊博的老师，讲课深入浅出、通俗易懂，学生们都很喜欢听他的课。有次，他讲《草船借箭》这篇课文时说：“诸葛亮能成为政治家、军事家、文学家，是他爱学习、爱钻研的结果。他用唯物主义辩证法，根据天气变化的规律进行科学预测，在与周瑜打赌时，他预测到第三天的四更天要起大雾，因此他用大雾天气作掩护，用草船借到了曹营的十万支箭，而非民间传说那样能掐会算。”李老师在讲课时说：“你们要相信科学，要好好学习，将来成为有用的人。”
李老师在讲语文课时，经常教育学生不要忘记过去，不要忘记历史。如他讲《狼牙山五壮士》这篇课文时说：“我们今天的幸福生活来之不易，是无数先烈抛头颅、洒热血换来的，希望各位同学长大成人后要听党话、跟党走，继承先烈遗志，报效祖国。”
李老师教学不拘一格、灵活多样，从不照搬课本死板地讲。他讲课爱打比喻。在讲自然课时，他说：“为啥党和政府号召大搞植树造林？因为造林改善生态循环。人和一切动物每天需要呼吸氧气，氧气是树和一切植物吐出来的，树和一切植物需要呼吸碳气，吐出氧气，人和一切动物呼吸氧气，吐出碳气，这样就形成了动物和植物相互呼吸大循环。”从此让我明白了生态循环的道理。李老师还时常组织课外活动，带学生到庄稼地现场教学。
李老师在讲作文课时，更是让我学到了很多写作方面的知识。他说：“写作文不要千篇一律、不要平庸，不要人家咋写你咋写、人家写啥你写啥，要别具一格、与众不同，要注意细节、写活细节，要小处开口、从小处入手。要多读书，养成阅读的习惯。看别人的文章，不是照抄照搬，要多借鉴范文的写作技巧，举一反三，多写作、多修改。”在李老师的教导下，我养成了爱读书、爱看报、爱学习、爱写作的习惯，保留至今。
李老师在讲政治课时教导学生说：“每位同学要养成关心政治、关心国家大事的习惯。国家国家，有国才有家，国家大事连着千家万户的小事。”在李老师的教导下我悟出了很多道理，养成了时刻关心政治、关心国家大事的习惯。在党的号召下，我牵头组织成立了陈店乡农民技术员协会，带领农民学科学、用科学，科学种田。
李老师经常教育我们：“要想做事，首先得学会做人。同学们以后考上了大学，有的当上了国家干部，有的成了行业专家，要干一行爱一行、干一行干好一行，用心用情为人民服务。”他的话犹如指南针，指引我一路向前。